沉浸式科学浸润山村校园 ——福州科技馆科普大篷车赴晋安宦溪捷坂小学开展活动

　　2026年6月2日，福州科技馆科普大篷车驶入晋安区宦溪捷坂小学，为山区学生带来一场可感知、可操作、可探究的科学实践活动。活动摒弃传统讲授模式，不设讲台、不依赖教材，以展品为媒介，引导学生动手实践，在亲身体验中培育科学精神。

　　活动现场

　　活动现场有序陈列了多项趣味科普展品。其中，“梵天之塔”通过层层嵌套的圆环考验学生的逻辑推理能力，“鲁班锁”则借助木质咬合结构挑战空间想象。学生们三五成群，反复拆装、计时竞赛，在试错中发现规律。

　　学生参观并体验展品

　　为帮助学生深入理解展品背后的科学原理，科技馆辅导员全程跟进，开展实操指导。针对“会导电的布”“转动生花”等特色展品，科技馆辅导员不直接讲解原理，而是引导学生亲手触摸布料、转动转盘，观察LED亮起或花瓣绽放的过程。有学生发现：“普通布不导电，含金属丝的布料一接触便亮灯”。物理概念在动手操作中被直观感知。

　　科技馆辅导员在给学生们讲解展品

　　科普体验结束后，科技馆辅导员开展了题为“观天巨眼——从伽利略到中国天眼”的科学家精神宣讲。宣讲内容系统梳理了人类天文探索的百年历程，从伽利略开创观测新纪元，到“中国天眼”FAST屹立群山之巅、领先世界，讲述了一代代天文科研工作者深耕探索、执着坚守、勇于突破、敢为人先的奋斗故事。一个个震撼人心的成果、一段段感人至深的事迹，在学生心中播下热爱科学、勇于探索、立志报国的种子。

　　科技馆辅导员进行科学家精神宣讲

　　整场活动流程简约、内涵丰富，借助科普展品的天然吸引力，实现了一场沉浸式科学教育实践。“鲁班锁”前，学生自发组队竞技、切磋探究；“梵天之塔”旁，学生反复挑战、互相提醒；导电布实验后，学生踊跃分享对“布料内部结构”的理解；而在“中国天眼”宣讲结束后，学生们依然满怀好奇，追问“天眼能看多远”“还能发现什么”，展现出对深空奥秘的持续探索热情。科学并非被动接受，而是在动手、困惑与顿悟的循环中自主生长。

　　福州科技馆

　　2026年6月2日